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NASA difunde primer audio del impacto de un rayo láser en Marte

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La Administración Nacional de Aeronáutica y el Espacio (NASA) compartió este miércoles la primera grabación acústica de impactos de láser en una roca en Marte.

El audio, capturado el 2 de marzo por la SuperCam en el rover Perseverance que el mes pasado aterrizó en el planeta rojo, presenta el sonido de 30 impactos, algunos más fuertes que otros.

La NASA explicó que las variaciones en la intensidad de los sonidos proporcionan información acerca de la estructura física de las rocas, “como la dureza relativa o la presencia de recubrimientos de intemperie”.

La SuperCam está montada en la “cabeza” o el mástil del rover y dispara un rayo láser para vaporizar pequeñas porciones de roca a distancia. En esta ocasión, el objetivo fue la roca Máaz (“Marte” en navajo), que estaba a unos 3.1 metros de distancia del vehículo. 

“Las cosas están sonando realmente bien aquí. Escuchen los primeros sonidos del viento capturados por mi micrófono SuperCam”, lee un tuit de la cuenta de Twitter del Perseverance. “Este micrófono está ubicado en la parte superior de mi mástil. Para esta grabación, mi mástil todavía estaba abajo, por lo que el sonido es un poco amortiguado”.

El rover Perseverance aterrizó exitosamente en Marte a fines de febrero, y desde entonces ha enviado imágenes y videos del planeta rojo. El jueves pasado, el vehículo hizo su primer recorrido sobre la polvosa superficie para un acumulado de 6.4 metros en el odómetro. 

El desplazamiento del rover únicamente duró 33 minutos, pero salió tan bien que se le programaron más pruebas de movilidad.

El objetivo principal de la misión de la NASA es buscar evidencia de que organismos microbianos existieron en Marte hace unos 3 mil millones de años, cuando el planeta era más cálido y húmedo, condiciones más favorables para que haya vida. 

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Los Ángeles Azules realizan concierto en CDMX

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Desde su auto y otros desde palcos con sana distancia, el concierto de Los Ángeles Azules se realizó con todas las medidas sanitarias.

Luego de que los conciertos fueron detenidos a causa de la pandemia por Covid-19, Los Ángeles Azules regresaron al Autódromo Hermanos Rodríguez este fin de semana.

El evento se realizó bajo estrictas medidas sanitarias para que espectadores disfrutaran de emblemáticas canciones como 17 años, la cual que causó polémica en los últimos días.

Desde la entrada del recinto algunos automovilistas fueron desinfectados por personal, además de que debían usar el cubrebocas y conservar la sana distancia.

Para esta última petición, los lugares fueron distribuidos en “palcos” que podían albergar alrededor de cinco o seis personas para evitar cualquier tipo de aglomeraciones.

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Tormenta tropical Dolores tocó tierra

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Dejará fuertes lluvias y vientos de hasta 120 km/h, además de probables desbordamientos en ríos, por lo que piden a la población extremar precauciones.

A las 10:00 horas, tiempo del Centro de México, el centro de la tormenta tropical Dolores se localizó en tierra, muy cerca de la Bahía de San Telmo, a 4 kilómetros (km) al noroeste de San Juan Aldama, Michoacán, y a 75 km al sureste de Manzanillo, Colima, con vientos máximos sostenidos de 110 kilómetros por hora (km/h), rachas de 140 km/h y desplazamiento hacia el nor-noroeste a 20 km/h.

Durante las próximas horas, mantendrá lluvias puntuales extraordinarias (mayores a 250 milímetros [mm]) en Colima, Jalisco y Michoacán; puntuales torrenciales (de 150. 1 a 250 mm) en Guerrero y Nayarit, y lluvias muy fuertes (de 50.1 a 75 mm) en Durango, Guanajuato y Sinaloa.

Además, persistirán las rachas de viento de 90 a 110 kilómetros por hora (km/h), con oleaje de 3 a 5 metros (m) y posibles trombas en las costas de Colima, Guerrero, Jalisco y Michoacán.

El Servicio Meteorológico Nacional (SMN) de la Comisión Nacional del Agua (Conagua), en coordinación con el Centro Nacional de Huracanes, mantiene zona de prevención por vientos de tormenta tropical desde Lázaro Cárdenas, Michoacán, hasta Cabo Corrientes, Jalisco; zona de vigilancia por vientos de huracán desde Lázaro Cárdenas, Michoacán, hasta Cabo Corrientes, Jalisco, así como zona de vigilancia por vientos de tormenta tropical desde Cabo Corrientes, Jalisco, hasta Escuinapa, Sinaloa.

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CDMX suspende clases presenciales por COVID19

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La medida será efectiva a partir del próximo lunes 21 de junio.

Este sábado, la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) determinó suspender las clases presenciales en las escuelas públicas y privadas de Educación Básica, Normal y Actualización del magisterio de la capital del país, debido al regreso al color amarillo en el semáforo epidemiológico.

Mediante un comunicado, detalló que a partir del lunes 21 de junio “se suspenden actividades presenciales” en estos niveles educativos.

“Para la AEFCM, la seguridad y la salud de todas y todos los miembros de las comunidades educativas son prioritarias, por lo que continuará informando oportunamente las medidas que se tomen en el sector educativo local, con base a lo que determinen las autoridades de Salud y el Gobierno de la Ciudad de México”, informó.

Sin embargo, señaló que las “comunidades educativas” podrán decidir si mantienen a las escuelas operando como “Centros Comunitarios de Aprendizaje (CCA)”, con las que se busca combatir el rezago escolar, además de brindar asesoría psicológica y psico emocional, ocasionado por la suspensión de clases presenciales a causa por la pandemia de COVID-19, entre otras actividades .

Para poder operar, los CCA deberán cumplir las siguientes medidas de prevención: Suspensión de actividades cuando se reporte algún caso de Covid-19, sesiones de 45 minutos, operar los filtros escolares, Mantener una sana distancia de 2 metros entre las sillas, mesas, bancos, etc; uso de cubrebocas sobre nariz y boca, asistencia escalonada, límite del 40% diario de la población escolar, priorizar el uso de espacios abiertos, Limpiar permanentemente mobiliario y equipo después de cada clase, así como establecer un máximo de docentes dentro de cada salón de clases.

También podrán hacer uso de la infraestructura escolar como auditorios y canchas deportivas; acciones de construcción y mantenimiento; sesiones de órganos colegiados del plantel educativo; y las que determine el Comité de Salud Escolar, previa autorización de la autoridad educativa.

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